红色教育
弘扬革命文化、传承红色精神走好新时代的发展路
作者：admin 发布时间：2020-06-18 01:34:05 浏览量：432
中国特色社会主义进入新时代，是我国发展新的历史方位、新的发展阶段。在历史比较中研究新时代之“新”亦成为重要课题。新时代是改革开放40年历史发展的逻辑结果，同时具有诸多新特征，如何在历史演进的链条中通过历史比较更全面更深刻地概括和分析，便成为党史工作者的新课题。
弘扬革命文化、传承红色精神。历史最可宝贵的也是最深沉最持久的力量是经过时间大浪淘沙后沉淀下来的文化，尤其是内涵的价值追求、精神品格、道德理念。中国共产党在近百年奋斗历程中形成的革命文化和红色精神就属于这样一类历史文化遗产。习近平早在浙江省委书记任内就在《光明日报》发文阐述红船精神。党的十八大以来，每逢中国共产党历史重大纪念日如中国共产党成立95周年、长征胜利80周年、抗日战争胜利70周年、改革开放40周年等，每逢中国共产党主要领导人诞辰纪念日，习近平都会发表讲话，其中必会浓墨重彩地论述这些历史事件和人物身上所体现的坚定的信仰信念、高尚的精神品格，并要求在新时代继续弘扬和践行。习近平指出，精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。事实上，从红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神，到雷锋精神、大庆精神、焦裕禄精神、航天精神、九八抗洪精神等等，中国共产党在革命、建设、改革各个时期形成的精神系列，作为红色基因已经深深融入中华民族的血脉和灵魂。
其二，革命文化和红色精神是在历史演进中形成和积淀的。史实是基础，精神总结是提炼。换言之，史论结合是革命文化尤其是红色精神研究必须遵循的原则。在这一原则下，需要强调通过讲好故事，通过历史人物来展现革命精神。习近平在纪念长征胜利80周年，纪念周恩来、邓小平、陈云、胡耀邦等的讲话中，便通过诸多具体的历史情节、话语、事件，展示老一辈革命家的高风亮节。没有故事就没有历史，而没有人就没有真正的故事。学界已经在革命文化尤其红色精神研究中认识到这一点，但是精品尚不多，还需要进一步努力。
其三，革命文化与红色精神研究需要进一步增强时代意识，注重和时代精神的衔接与结合，使之更好地成为社会主义核心价值观的丰富滋养。这里最主要的还是对时代特征和发展趋势的判断，对生活于信息革命波峰、智能革命前夜的年轻人之价值观和审美情趣的判断。利用现代传媒手段很重要但也相对容易，从时代意识和时代问题出发，挖掘提炼阐释与时代产生共鸣的历史精神并对年轻一代产生心灵震撼或浸润作用的历史精神就比较难了。如果做不到位，就容易导致受众的审美疲劳或者表面繁荣。这些需要党史工作者保持清醒并不懈努力。
其四，提升革命文化与红色精神研究的学理化水平。研究者需要走进历史，成为其中一员，以深刻体会历史情境中的人和事；研究者更需要走出历史，观其全貌，要有第三者叙事，也要有基本概念、学理体系和方法论。目前，在革命文化与红色精神研究领域，前者做得比较充分，而后者的学术发展还明显不足。文化的灵魂与基石是价值追求，但是还有表达体系、象征体系等等，是一个复杂的综合体，不能单一化、刻板化。为革命文化和红色精神构建一个与国内相关学界和国际相关研究领域对话的学理基础、学术话语，讲述一个多线条复合的有血有肉的革命文化故事，对于党史工作者而言任重道远。
西柏坡红色高地干部学院立足燕赵红色沃土，整合河北优质红色文化资源，以“弘扬西柏坡精神”为己任，面对全国各地党政机关、企事业单位，开发、订制系列培训课程。课程采用专题教学、现场教学、体验式教学、浸入式教学、红色寻访等多种方式，多角度、全方位去感染、教育人，让每一位学员在切身的实际活动中领悟红色精神，从而使大家不忘初心、牢记使命，新时代下走好新的征程。
